傑可達Jector

近三年來經過疫情的推波助瀾，加速遠距教育發展的完備性，催生智慧教室 4.0 的具體藍圖，「清晰且多屏」已然成為智慧教室的主要趨勢，深耕教育領域 20 餘年的 JECTOR 傑可達團隊將如何結合最新科技與人性化工具，提供客戶全方位的完整服務？我們一起來看看！

隨著數位科技應用教學的模式逐漸完善，教育方式變得更加多元化、即時化、數據化及互動化。為了賦予教育環境更豐富的教學資源，將數位資源設備的效益最佳化，並有效地整合數位教學設備，打造「最佳智慧教室解決方案」，就是數一數二的重要任務。

20 多年來持續站在教育領域最前線的 JECTOR 傑可達團隊，深切了解教育現場所需要的協助，我們的解決方案採一條龍式服務，提供「諮詢規劃、空間設計、方案建置、系統整合、教育訓練及系統維護」等內涵，提供全方位的教學 e 化解決方案，打造以學生為中心、符合新世代的智慧互動教學。

智慧升級第一選擇：傑可達「智慧教室」解決方案
「智慧教室」是推動新世代、新技術下教育模式的改革，也是促進新世代的人才培養，校園環境資訊化的重要關鍵。傑可達整合環境、設備、資源與管理，將資訊技術與師生教學的模式完整地融合，為客戶量身打造以學習者為中心的智慧教學環境，為老師、學生提供易學、易用、易管理的設備，實現「教育無所不在，學習隨時隨地」的理念，未來可發展創新教學的策略，以及開展智慧教育創新研究。

實際案例：臺北市111年 1150台、臺中市110年 154片及111年406片、桃園市 連續四年評選第一。

➤  臺北市111年度智慧未來教室

➤  桃園市連續四年 (108、109、110、111) 智慧教室，評選第一

➤  臺中市智慧教室 專業施工團隊實際施工畫面

➤  臺中市智慧教室 專業施工團隊實際施工畫面

➤  專業教育訓練講師～手把手帶著老師邁向數位教學時代

理想中的線上線下混合教學設備與情境
隨著後疫情時代的影響，線上線下混合教學逐漸成為智慧教室的附加條件，而理想中的線上線下混合教學智慧教室，在教師端、學生端應該有哪些必備條件呢？視訊使用的平台以及實際應用的教學情境又有哪些？ 

 教師端 

• 可書寫的顯示工具：觸控顯示器、互動投影機，取代傳統黑板
• 視訊鏡頭(進階版)：4K畫質、可設定快速記憶點、內建收音麥克風
• 實物提示機：教材線上呈現、手部操作教學
• 網路環境：有線及無線網路環境良好
   

 學生端 

• 平板載具：可連網的平板載具，且須擁有書寫、拍照、繪圖等功能。
• 網路設備：網路使用網路分享器，或是電信業者所提供SIM卡行動網路。
   

 視訊及教學平台 

• 教材上傳與下載、師生共作、作業、測驗、診斷
• 視訊平台：google meet、Webex、Teams
   

 線上線下混合教學情境 

1. 線下實體教學：
    (1) 老師與學生在教室上課 
    (2) 教室使用觸屏上課
    (3) 視訊與錄製：實物攝影機+視訊攝影機，課程完成後可上傳平台讓學生課後複習

2. 線上遠距教學：
    (1) 老師在實體教室或居家上課
    (2) 學生居家上課：
         A. 平板PAD+行動網路SIM 
         B. 筆記型電腦NB(帶鏡頭)+行動網路 SIM
             桌上型電腦+視訊攝影機+有線網路

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傑可達Jector l 開創視界 實現顯示大未來

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